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名师引领教研 打造精品课堂
字体【 】  【日期:2020-3-12】  【单位:舒城县教育局】  【发稿人:名师工作室】    【 关 闭 】

    为响应国家关于停课不停学,停课不停研的号召,提升教师的专业素养和教学技能,发挥名师引领示范作用,尹梅存名师工作室在教育局支持与推动下,承担小学语文二年级线上教学视频录课工作,接到任务后工作室骨干老师们精心准备各种教学资源,线上开展教研,着力打造精品课堂,为全县线上教学有序高效平稳的进行发挥了应有的作用。

工作室成员224参加城关二小召开的专题会议,研讨“停课不停学”的相关事宜,确保学习与疫情防控两不误,名师工作室主持人尹梅存老师通过网络平台,指导成员下载人人通空间,电子版统编教材、《教师教学用书》和《语文主题学习丛书》,发布集体备课流程及备课模版资料,细化成员的备课任务,让工作室成员提前熟悉备课情况,经过讨论报学校原则同意安排工作室主要成员录课:魏祥银古诗二首;许令娟找春天》,李维梅《开满鲜花的小路》;朱娅邓小平爷爷植树;韦法敏口语交际  注意说话的语气名师工作室老师们一边熟悉年级教材内容准备各种教学资源,一边就单元教学目标整体把握,分析教材与内容,找出教学的整合点,教学设计及设计意图展开线上研讨。大家一致认为授课要以学生语文实践为主,学习语文知识,让学生在听说读写的语文实践中学会学习,进而促进学生发展核心素养,把核心素养真正落实到课堂教学中去。

名师工作室在此次录课活动中积极发挥示范引领作用,主要成员除完成自身课任务之外,兼任各备课小组的组长,组织、指导组内老师有序开展各年级研讨活动,仔细研究电子版统编教材、教师用书、丛书和群内共享的备课资料共享资源,针对备课疑难问题畅谈观点,集思广益,顺利完成线上教学任务。

此次线上录课活动借助网络平台,发挥名师工作室的辐射引领作用,打破了空间的局限,停课不停学,停课不停研开辟教研新路径,推动教研教学方式的创新。(尹梅存名师工作室)



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